¿Qué es la gamificación?

En primer lugar, antes de nada, es necesario que se conozca el concepto de gamificación y qué usos se pueden hacer de esta metodología de enseñanza. 

La palabra «gamificación» fue utilizada por primera vez por Nick Pelling en 2002, un conocido programadzor y desarrollador de videojuegos, aunque este término no se extendió hasta 2010 aproximadamte y no aparezca aún en los diccionarios generales como el RAE, el María Moliner o el Salamanca, podemos encontrar en internet numerosas entradas que se adscriben a «gamificación», «ludificación», e incluso, «juguetización». En el caso del término ludificación, la etimología deriva de la palabra latina ludus (juego)(ya que en castellano numerosos términos de especialización científica proceden de raíces latinas). Por último, la etimología de «juguetización», como su propia raíz indica, proviene de «juguete». No obstante, para más comodidad del lector, nos referiremos siempre a «gamificación» por ser un término más extendido que los otros dos.

A continuación, voy a dejar dos enlaces para que podáis visitar otros blogs sobre gamificación:

https://www.educativa.com/blog-articulos/gamificacion-el-aprendizaje-divertido/ 

https://www.smartmind.net/blog/gamificacion-en-el-aula-ventajas-y-desventajas/

Saludos

Bibliografía:

CASARRUBIO, G. Carolina, (2019), Gamificación en lengua y literatura: una propuesta para la Educación Secundaria Obligatoria, TFM, Universidad de Alicante.

DÍAZ ZAYAS, C. (2017), La gamificación en una Unidad Didáctica como herramienta para que la historia resulte atractiva, TFG, Universidad de Valladolid.